КОНКУРСНОЕ ЗАДАНИЕ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ ДЕБЮТ 2021 "МОИ ТОЧКИ РОСТА"
«Ребенок должен жить в мире красоты,
игры, сказки, музыки, рисунка, творчества…
Без этого – он засушенный цветок»
В. Сухомлинский
Мой путь в профессию педагога был непростым. Еще в детстве я мечтала, что стану учителем, обыгрывала уроки, читала книги. Но в процессе взросления, у меня появились другие увлечения, и работу с детьми я даже не рассматривала до тех пор, пока у меня не появились свои дети. Я с головой окунулась в сказочный мир детства, окружила своих детей любовью, заботой, я заново познавала этот мир вместе с детьми. Я поняла, что хотела бы находиться в этом мире постоянно. Но, к сожалению, дети быстро взрослеют. Передо мной встал вопрос: почему бы не поделиться своей заботой и любовью с другими детьми? И я твердо решила работать в детском саду.
В первый же день работы я поняла, что хочу быть тем самым человеком, которому можно доверять, с которым хочется поделиться самым сокровенным, который научит и даст мудрый совет. Работа моя началась на группе компенсирующей направленности в должности младшего воспитателя. Постепенно я поняла, что педагог – это призвание, которое есть внутри меня. Моё чуткое руководство увидело во мне перспективного педагога и поддержало моё желание работать воспитателем. Это было моей первой точкой роста.
В своей работе я поставила перед собой цель – найти подход к каждому ребенку и стать для него надежным товарищем. Я считаю, что нужно верить в возможности своих воспитанников. Дети – наше будущее поколение. Именно поэтому необходимо наполнить мир детства тем, что мы хотели бы увидеть в будущем. Считаю, что от воспитателя зависит, какие качества будут формироваться у ребенка на протяжении всей его жизни. От качества образования и воспитания напрямую зависит личность человека.
Как стать для ребенка тем самым человеком, которому можно доверять? Как заслужить уважение детей? На занятиях я стараюсь создать уютную и комфортную для ребенка среду. В игровой форме мы открываем для себя что-то новое, получаем новые знания. Профессия педагога требует творческого подхода во всем: от занятий с детьми до родительских собраний. На данный момент родители – непосредственные участники образовательного процесса, поэтому необходимо находиться в постоянном взаимодействии друг с другом для достижения высоких результатов образовательной деятельности.
Современное общество развивается с огромной скоростью. Образовательные стандарты совершенствуются. Очень важно не стоять на месте, каждый день открывать для себя что-то новое, искать новые подходы к воспитанию детей, технологии обучения. Моя задача, как педагога – формировать в детях самодостаточную нравственную личность, которая не боится преград на своем пути и решительно двигается вперед к своим целям.
Особое внимание в своей педагогической деятельности я уделяю духовно-нравственному воспитанию. Я считаю, что именно в дошкольном возрасте необходимо раскрывать детям такие нравственные качества, как милосердие, сострадание, любовь к ближнему, забота, доброта.Необходимо воспитывать любовь к своей Родине, своему краю, учить тому,что нужно быть достойным гражданином своей страны.
В своей профессиональной деятельности я часто сталкиваюсь с разного рода трудностями, которые возникают в образовательном процессе. К одной из них относится «гиперактивность» детей – не усидчивость на занятиях. Я нашла выход в проведении некоторых занятий в форме квест-игры, при которой дети не сидят на месте, а находятся в постоянном движении. Так как работаю я на речевой группе, часто сталкиваюсь с проблемой связной речи у детей, нежеланием раскрываться, рассказывать о себе. Находя подход к каждому ребенку, дети раскрываются, становятся более коммуникабельными, охотнее рассказывают о себе.
Считаю, что необходимо каждый день находить для себя что-то новое, развиваться. Думаю, что я являюсь педагогом с активной жизненной позицией. Воспитанники моей группы участвуют в различных конкурсах разного уровня. Стараюсь активно участвовать в конкурсах методических разработок, творческих работ. Призовые места, которые занимаю я и мои воспитанники, дают мне сил двигаться дальше и совершенствовать свою педагогическую деятельность.
Считаю, что основной моей точкой роста является то, что за свой небольшой педагогический опыт я адаптировалась в своей профессиональной сфере. Для меня это настоящий прорыв. За это время я укрепила в себе такие качества, как трудолюбие, уверенность в себе, решительность. Поняла, что никогда не нужно отчаиваться. Счастье всегда рядом!
Считаю, что моя миссия – воспитание подрастающего поколения, и я достойно пронесу ее через всю свою жизнь. Я надеюсь, что то добро, которое мы, педагоги, вкладываем в детские маленькие сердечки останется в них и поможет им стать достойной личностью.